"Sígueme, no te desvíes del sendero, no pienso detenerme a esperar"


Mostrando entradas con la etiqueta expresión. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta expresión. Mostrar todas las entradas

martes, 6 de abril de 2010

Muchacha en la ventana

Este cuadro fue pintado por Salvador Dalí. Suena extraño que un pintor tan cercano al surrealismo se atreviese a pintar un óleo tan realista como éste. Este hecho tiene su explicación en la fecha de su creación, 1925, cuando Dalí apenas contaba con veinte años, momento en el que aún no se había inclinado por la vertiente surrealista.
Según cuentan, la muchacha que inspiró al pintor fue su hermana Ana María, y el paisaje que se adivina tras la ventana es el pueblo costero gerundense llamado Cadaqués.
En principio el cuadro parece no llamar la atención por nada especial, pero siempre me he preguntado qué será aquello que llama tanto la atención de la joven. ¿Serías capaz de contármelo en un comentario de al menos cincuenta palabras?
Cuando hayas terminado el comentario, puedes entretenerte realizando el siguiente puzzle.

jueves, 1 de abril de 2010

¿Conocéis Pixton?

Pixton es una divertida herramienta online, muy útil para trabajar en clases de Lengua la expresión a través del cómic. Nos permite crear caricaturas de forma muy sencilla. Sólo hay que mezclar una pizca de talento con un poco de imaginación, y seguir las instrucciones.
El programa nos ofrece un menú variado con personajes (a los que puedes dar movimiento), fondos, objetos de decoración, diálogos... También nos permite crear viñetones, posters o camisetas. Para utilizarlo debes registrarte previamente.
Los resultados pueden ser compartidos en la red y también nos dan la posibilidad de subirlos a nuestro blog de forma muy sencilla.
Aquí puedes ver un ejemplo de cómic realizado con Pixton. Pincha en el cómic para verlo en su totalidad.

Por si tienes dudas en cuanto a cómo utilizar esta herramienta, puedes consultar este tutorial:

viernes, 26 de marzo de 2010

Trabajando el comic



Hoy propongo un trabajo sencillo, pero abierto a la imaginación de los alumnos. Se trata de trabajar el cómic. Para ello tendrás que seleccionar, en cuatro viñetas, los diferentes decorados, los personajes y los diálogos que darán sentido a tu historia. El generador te permite además acercar el decorado o los personajes, girarlos, cambiar su tamaño, añadirles bocadillos... Espero que os guste. Haz click en la imagen:

sábado, 20 de marzo de 2010

Esperaba...


Esperaba todo de ti, sin más.
Esperaba en el coche a las doce de la mañana.
Esperaba por ti, mi flor de té.
Esperaba la noche antes que el día.
Esperaba estar a su lado.
Esperaba a su marido.
Esperaba su muerte hasta que vino y la llevó consigo.
Esperaba que el sol saliera.
Esperaba verme con ella.
Esperaba el amor verdadero.
Esperaba que llegara un hombre que la quisiera como era.
Esperaba a su gran amor sentado en el sillón.
Esperaba que me mirara.
Esperaba el profesor a que se callaran, y se murió esperando.
Esperaba acostada a que tú vinieras.
Esperaba a la guagua.
Esperaba que me contestara.
Esperaba al amor de mi vida, un perro pardo.
Esperaba que me diera la moto.
Esperaba a que vinieras, pero no viniste.
Esperaba mucho tiempo hasta ahora.
Esperaba que me fichara.
Esperaba al profesor para que me dejara salir.
Esperaba a mi madre.
Esperaba tu llegada.
Esperaba tu amor.
Esperaba toda la noche, pero tú no llegabas.
Esperaba ser tan bueno como soy.
Esperaba que me dijera algo.
Esperaba y me aburrí.
Esperaba ese viaje para volver a soñar contigo.
Esperaba… siempre esperaba.


Extraído de un ejercicio de animación a la escritura realizado por alumnos de 2º ESO del IES R. AROZARENA

viernes, 19 de marzo de 2010

Queda prohibido


Queda prohibido llorar sin aprender,
levantarte un día sin saber que hacer,
tener miedo a tus recuerdos.

Queda prohibido no sonreír a los problemas,
no luchar por lo que quieres,
abandonarlo todo por miedo,
no convertir en realidad tus sueños.

Queda prohibido no demostrar tu amor,
hacer que alguien pague tus deudas y el mal humor.

Queda prohibido dejar a tus amigos,
no intentar comprender lo que vivieron juntos,
llamarles solo cuando los necesitas.

Queda prohibido no ser tú ante la gente,
fingir ante las personas que no te importan,
hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,
olvidar a toda la gente que te quiere.

Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,
no creer en Dios y hacer tu destino,
tener miedo a la vida y a sus compromisos,
no vivir cada día como si fuera un ultimo suspiro.

Queda prohibido echar a alguien de menos sin
alegrarte, olvidar sus ojos, su risa,
todo porque sus caminos han dejado de abrazarse,
olvidar su pasado y pagarlo con su presente.

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,
pensar que sus vidas valen mas que la tuya,
no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.

Queda prohibido no crear tu historia,
no tener un momento para la gente que te necesita,
no comprender que lo que la vida te da, también te lo quita.

Queda prohibido no buscar tu felicidad,
no vivir tu vida con una actitud positiva,
no pensar en que podemos ser mejores,
no sentir que sin ti este mundo no sería igual.

Alfredo Cuervo Barrero

lunes, 8 de marzo de 2010

Una buena campaña publicitaria



Aunque parezca broma, este texto fue usado por su autor para la venta de estupefacientes entre los alumnos de un instituto.



...para más información pincha aqui

Consejos para mejorar nuestra redacción


El borrador

1. Cuando comiences a redactar un texto, hazlo siempre en un borrador. Jamás entregues el primer texto que escribas tal cual.
2. Empieza a escribir cuando comiences a ver el tema con claridad. “Piensa despacio y podrás escribir deprisa”.
3. Comienza anotando las ideas en una lista. Ordena estas ideas mediante flechas, números o cualquier otro sistema y… ¡Ya puedes empezar!
4. Redacta con oraciones cortas y claras. Las cualidades fundamentales del texto son: la claridad, la exactitud, la sencillez, la naturalidad y la originalidad.
5. Emplea un párrafo para cada idea o para cada matización del tema central. No olvides usar los conectores necesarios para relacionar las oraciones, de lo contrario tendrás una sucesión de oraciones sueltas.
6. Emplea los signos de puntuación (punto y seguido, punto y aparte, coma, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos…) de forma adecuada. “La puntuación es la respiración de la frase”.
7. Repasa lo escrito como si fuera de otro. Tacha o cambia lo que no te guste. Relee en voz alta para enterarte mejor de los errores de estilo y tono que visualmente no se aprecian.

Pasamos a limpio

1. Si al pasar a limpio detectas en el borrador algún error o algo que no te convenza, acéptalo y reescribe esa parte si hace falta.
2. Cuida la presentación. Utiliza folios blancos. Escribe con letra clara y comprensible. Recuerda que tu redacción va a ser leída por otras personas. Respeta los márgenes y el interlineado (usa la plantilla de escritura). Vigila la limpieza, no hagas tachones.
3. Evita las faltas de ortografía. Si no estás seguro de una palabra o expresión, utiliza el diccionario.
4. Escribe con libertad, siéntete cómodo y no seas demasiado autocrítico.
5. La lectura y la documentación sobre el tema, además de ser un entretenimiento, te ayudan a corregir errores, desarrollan tu imaginación y te proporcionan ideas para tu redacción.